Девочка (Сита) бежит к пруду. Она ложится на помост и сачком ловит лягушку.
Сита приходит домой, чистит зубы. При этом она повторяет урок по зоологии: амфибия – по-гречески «двойственная». У лягушек на задних лапках по пять пальцев, а на передних – по четыре.
Сита хочет поехать в школу на велосипеде, но обнаруживает, что у ее велосипеда спустило колесо. Ее подвозит до школы учитель (мистер Франс).
В школе мистер Франс сообщает ученикам, что в честь 100-летия школы будет проведено специальное мероприятие: катание по каналу на теплоходе, родители должны будут приготовить для детей праздничное угощение.
Сита выступает на уроке с презентацией. Она должна была рассказать о кошках, но предпочла сделать доклад о лягушках. Сита сообщает, что лягушки – существа слизистые и скользкие. Зато они умеют прыгать на очень большие расстояния. Мистер Франс выходит из класса. Сита следует за ним: учитель, я могу продолжать? Да, конечно. Франс прячет руки за спиной. Они превращаются в лягушачьи лапы.
Франс возвращается в класс и сообщает ученикам, что вечером расскажет родителям о том, что нужно приготовить к юбилею школы. Сита пытается уточнить: что значит – вечером? Франс говорит, что расскажет все родителям на собрании.
После урока Франс пытается расспросить Ситу, почему она приготовила доклад о лягушках, а не о кошках. Сита говорит, что скользкие лягушки нравятся ей больше, чем волосатые кошки: они такие зеленые и прыгучие!
Сита после уроков возвращается домой. Мать (Сесилия) готовит ужин. Ей звонят: заболел пес ко кличке Флегг (Сесилия – ветеринар). Она говорит дочери, что ужин можно найти в холодильнике, и отправляется на вызов.
Сита кормит рыбок, черепаху, хорька, аиста, цыплят из инкубатора и прочих домашних животных.
Сита приходит на родительское собрание, посвященное юбилею школы. Сесилия не может присутствовать на мероприятии ввиду болезни очередного питомца. Родительницы предлагают свои кулинарные шедевры. Сите (она присутствует на собрании вместо матери) приходится согласиться на торт «Бант» с черносливом и шоколадом. Один из родителей соглашается на нарезанные огурцы.
Вечером мать расспрашивает Ситу о собрании: что с учителем? Он был очень плох, ничего не ест, почти не спит.
Сита снова не может поехать в школу на велосипеде из-за спущенного колеса. Ее подвозит учитель. Мистер Франс сообщает Сите, что иногда превращается в лягушку. Это не шутка? Нет. Мне вообще нравится быть таким скользким прыгучим существом. Я могу прыгать в длину до пяти метров, а с попутным ветром – до шести. Только пообещай, что не выдашь меня. Сита дает обещание мистеру Франсу. Но она рассказывает об услышанном от учителя своему другу Вутеру. Она приводит Вутера в зоомагазин, показывает сидящую там лягушку: это наш учитель. Сита просит Вутера отвлечь продавщицу. Тот рассказывает женщине о том, что его хомячок сидит на диете, ему нужен особенный корм. В это время Сита похищает лягушку и выносит ее из магазина. Она показывает амфибию Вутеру, утверждая, что это – их учитель. В этот момент мимо них проходит мистер Франс. Он несет букет тюльпанов. Сита понимает свою ошибку и предлагает Вутеру незаметно от продавщицы вернуть лягушку в зоомагазин.
В школе проводится общее собрание. На нем школьникам представляют нового директора – господина Симона Сторка. Он говорит, что при нем будет установлен новый порядок: ни один ученик на сможет сказать ни слова до тех пор, пока ему это не разрешит директор. Вутер пытается перебить директора, тот заносит имя нарушителя в специальный блокнот: школьники должны молча слушать директора и не имеют права его перебивать. Директор произносит придуманную им речёвку, школьники дружно ее скандируют.
Мистер Франс приходит в класс. Вутер уже рассказал о его трансформациях школьникам. Дети начинают квакать. Сита упрекает друга в том, что тот ее предал, но Вутер говорит, что секрета превращение учителя в лягушку не представляет, все ученики об этом уже знают. И вообще, учитель над тобой подшутил, а ты ему поверила.
Дома Сита спрашивает мать: а человек может превратиться в лягушку? Да, но только в сказках.
На уроке у мистера Франса ученики начинают квакать, учитель превращается в лягушку. В класс заходит директор. Почему вы не сидите тихо, как мыши? И где ваш учитель? Сита говорит, что мистер Франс вышел в туалет. Директор замечает на полу лягушку. Кто принес в класс эту гадость? Сита: это принес учитель. Директор пытается наступить на лягушку, но в этот момент звенит звонок. Директор выходит из класса.
Школьники обсуждают проблему: как превратить лягушку обратно в учителя. Может быть, для этого нужен ветеринар? Или фея? А если поцеловать лягушку? Нет, она такая скользкая и противная! Сита целует лягушку, но она не превращается в учителя.
В класс приходит учительница Сюзанна. Мистер Франс приглашал ее сегодня провести с ним вечер. А почему вы не идете домой? В первый раз вижу, чтобы ученики после уроков не бежали домой. Все, занятия закончены! А где ваш учитель? Он вышел в туалет. Хорошо, я его здесь подожду.
Сита приходит домой. Она спрашивает у матери: что едят лягушки? Мух, комаров, улиток, пауков… Все, что движется или бегает. Даже одна муха для лягушки – уже хорошо.
Сюзанна, не дождавшись мистера Франса, покидает класс.
Сита приходит в гости к Вутеру. Они вместе при помощи банки ловят муху. Мать Вутера оставляет Ситу на ужин. Она сидит за столом вместе с братьями Вутера, ест фрикадельки. После ужина Сита и Вутер тайком уходят из дома, приходят в школу. Сита подходит к запертой двери класса, подносит к замочной скважине банку с мухой. Насекомое проникает в помещение. Муху ловит лягушка, после чего амфибия превращается в учителя. Мистер Франс благодарит Ситу: было очень вкусно, я прекрасно поужинал. Сита: расскажите, как вы превращаетесь в лягушку? Мистер Франс: как-нибудь в другой раз.
На следующий день мистер Франс и Сита идут в школу. Учитель рассказывает: мне было четыре года. Я увидел лягушку. Я пристально смотрел на нее, она в моем воображении становилась все больше и больше. И я смог в нее превратиться. Сита: а у меня так получится? Мистер Франс: наверное, нет. Это у нас наследственное, и мой отец, и мой дед тоже превращались в лягушек. Сита: а как вы превращаетесь обратно в человека? Учитель: для этого мне нужно съесть какое-нибудь насекомое. А вам нравится быть лягушкой? Да, в этом есть преимущества. Но есть и опасности. Когда ты превращаешься в лягушку – тебя кто-нибудь может съесть. Например, аист.
Вечером, вернувшись домой, Сита подходит к клетке, где ее мать содержит аиста. Она говорит птице: ты – убийца! Это слышит Сесилия: почему ты так говоришь? Сита: аисты едят лягушек. Сесилия: а те едят мух. Это же закон природы. И откуда у тебя такая любовь к лягушкам?
Сита и Вутер видят во дворе школы, как мистер Франс разговаривает с Сюзанной. Учитель извиняется перед дамой за то, что накануне не смог составить ей компанию. Вутер говорит Сите: смотри, а он, похоже, в нее влюбился!
Учитель начинает превращаться в лягушку. Он убегает от Сюзанны и бежит в туалет. За ним туда заходит Вутер. Он выносит из туалета лягушку. Ему навстречу идет Сюзанна: что мистеру Франсу снова стало плохо? Вутер: да. Он сейчас в туалете.
Вутер приносит лягушку в класс. Он предлагает Сите срочно поймать муху. В класс заходит директор. Где ваш учитель? В туалете. Он что, решил там поселиться? Или он там просто застрял?
Сита приносит лягушку домой, прячет ее в сарае. Они с Вутером ловят муху, дают насекомое лягушке. К Сесилии приходит в гости мать Вутера, она учит подругу готовить торт. Изумленные женщины видят, как из сарая выходит учитель. Он говорит, что приходил заниматься с ученицей.
Мистер Франс уходит. Сесилия говорит матери Вутера, что этот мужчина ей очень нравится.
В дом Сесилии наносит визит директор. Он жалуется ей на то, что Сита почему-то очень любит лягушек. А ведь они такие мерзкие! Директор подходит к клетке с аистом. Он внимательно смотрит на птицу, издает звуки, похожие на пощелкивание клювом.
Сесилия ремонтирует велосипед дочери. Та садится в седло и едет в школу. Сита проезжает мимо болота, она видит, как оттуда выходит мистер Франс. Как вы туда попали? Учитель говорит, что решил вчера нанести визит своим друзьям. Мы весело болтали, но тут появился ужасный аист. Мне пришлось целую ночь провести на болоте, спрятавшись в тине.
Мистер Франс приходит в класс. Ученики находят для него чистую одежду, учитель переодевается. В класс заходит директор. Он делает пометку в своем блокноте: учитель ужасно выглядит, на его лице видна грязь. Директор делает мистеру Франсу замечание: вы сегодня опоздали, вы ужасно выглядите. Боюсь, мне придется вас уволить.
Сесилия будит Ситу: вставай, сегодня у вас праздник, будете кататься на теплоходе. Сита говорит, что она заболела. А что у тебя болит? Живот, голова? Все! Сесилия: хочешь, я тебе дам аспирин? Сита: нет, это такая гадость. Сесилия говорит, что отвезет в школу торт для праздника, а потом вернется домой и накормит Ситу завтраком.
Сесилия уезжает в школу. Сита видит в окно, как мимо их дома на велосипеде проезжает директор. Она выбегает на улицу, садится на велосипед и мчится вслед за директором.
Сита наблюдает за тем, как директор превращается в аиста. Птица летит к пристани, где к отплытию готовится теплоход с детьми. Сита тоже едет к пристани.
Учитель превращается в лягушку, аист пытается поймать амфибию. Сита выручает учителя, спасает его от аиста. Сесилия ловит птицу и помещает ее в клетку. Дети приносят муху, угощают ею лягушку. Учитель снова превращается человека.
Теплоход отправляется в плавание, дети танцуют и веселятся. Сесилия просит у дочери прощения за то, что не верила ей, когда Сита рассказывала о том, что ее учитель – лягушка.
Отзывы